«Сотовый телефон на уроке будет не предметом споров, а необходимостью»

Александра Белова

Накануне нового учебного года узнали у директора департамента образования Риммы Брядовой, что изменится в школах Рыбинска

Функциональная грамотность – один из трендов современного школьного образования. Сегодняшние первоклашки будут грызть гранит науки по обновленным ФГОС, не только получать знания, но и учиться применять их на практике. По крайней мере, так декларируют в Минобразовании.

— Римма Александровна, какие изменения в сфере школьного образования будут актуальны в новом учебном году?

— В новом учебном году вступят в силу обновленные федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) для учеников начальной и основной школы. Основное отличие – практическое применение полученных знаний, так называемая функциональная грамотность, включающая в себя многие аспекты образовательной деятельности.

К примеру, если говорить о читательской грамотности, то прежде ее прививали на уроках литературы, русского языка, сейчас – на всех занятиях. На уроке математики читательская грамотность нужна для того, чтобы внимательно прочитать задание. А вот на уроках литературы будут приучать применять математические знания, например, для периодизации дат рождения писателей, соотношения их с эпохами. Детям уже с первого класса начнут преподавать финансовую грамотность на уроках математики, окружающего мира, географии, обществознания.

Мы очень рады, что из обращения уйдет термин «образовательная услуга». Депутаты изменили закон «Об образовании», убрав оттуда неоднозначную формулировку. Термин «оказание государственных (муниципальных) услуг в сфере образования» заменяют понятием «реализация образовательных программ». Учителя снова будут учить.

— А ученики и педагоги к изменениям готовы?

— Ученики никаких технических перемен не заметят, а учителям пришлось много потрудиться, чтобы перестроить работу. В этом деле нам очень сильно помогают методисты городского Информационно-образовательного центра.

Подготовка к работе в рамках обновленных ФГОС началась заблаговременно. В прошлом году 36-я школа стала участником пилотного проекта, в рамках которого педагоги и ученики попробовали работать в новых условиях. Говоря о функциональной грамотности, учителя отметили, что у ребят сильно хромает креативное мышление, многие не умеют мыслить нешаблонно. Обновленные ФГОС должны помочь исправить ситуацию, учить детей смотреть на задачи и проблемы с разных точек зрения, проверять, казалось бы, очевидные постулаты на достоверность.

— Это очень важно. Интернет пестрит недовольными высказываниями по поводу того, что современные дети не умеют, не знают, как оплачивать жилье, считать и разумно тратить деньги, выходят из школы неприспособленными к самостоятельной жизни. С одной стороны, это обязанность родителей научить их всему, с другой – школа также не должна самоустраняться…

— Поэтому мы и говорим о функциональной грамотности. Грамотность в данном случае понятие обширное, включающее в себя знания о том, как адаптироваться в самостоятельной жизни. В рамках обновленных ФГОС есть блок развития цифровых компетенций учеников. От цифровизации нашей жизни никуда не уйти, поэтому ее надо принимать, а не сопротивляться. Если все получится, то сотовый телефон на уроке станет не предметом споров, а необходимой вещью – на нем ученики будут выполнять задания учителя – искать нужную информацию в интернете, считать, расплачиваться за покупки, отправлять запросы.

Помимо этого, образовательным учреждениям предстоит войти в проект «Электронная школа». Здесь представлены уроки в электронном формате. Учителям в готовом виде предоставят информацию, как подать новый материал на уроке. Это значительно упростит работу педагогов – у них будет готовая основа, а недостающие нюансы они «достроят» с учетом особенностей конкретного класса. Это как конструктор.

— Говорят, что с нового учебного года в школах еженедельно будут проводиться торжественные линейки, в честь значительных событий и достижений ребят будут поднимать российский флаг. Воспитываем патриотизм?

— Да, и чувство единства. Во всех российских школах новая учебная неделя будет начинаться с линейки и поднятия российского флага, который будет спускаться перед выходными. На таких традиционных мероприятиях будут в том числе чествовать успешных учеников, например, победителей предметных олимпиад.

С 1 сентября для школьников вводится классный час «Разговоры о важном». Он может проводиться в разных форматах — дискуссии по итогам просмотренного фильма, общение с экспертом, квиз. Форма урока будет зависеть от возраста школьников.

Темы таких разговоров могут быть самыми разными. Например, в преддверии Дня пожилого человека ребята смогут рассказать о своих бабушках и дедушках, познакомиться с заслуженным жителем Рыбинска преклонного возраста.

— Какая подготовительная работа проведена в школах в преддверии нового учебного года?

— Большим успехом я считаю то, что из пяти школ региона три рыбинских образовательных учреждения вошли в программу ремонта – № 3, 28 и 30. Здесь были отремонтированы фасады, входные группы. Приятным бонусом стали дополнительные 34 миллиона рублей на оборудование – новые столы, парты, компьютерные доски. В этих учреждениях модернизирована система антитеррористической безопасности на сумму 3,3 миллиона рублей, установлены автоматическая система оповещения и видеонаблюдения, откатные ворота.

В школах № 12,15, 28, 30, 44 были модернизированы пищеблоки.

Очень хорошо и правильно, что в городе развивается школьное инициативное бюджетирование, когда сами школьники решают, что они хотели бы отремонтировать, построить в родных школах. Более того, они разрабатывают проекты, учатся считать деньги, необходимые на реализацию своих планов. В текущем году реализуются проекты гимназии № 8 и школы № 1. На каждый из них выделено по одному миллиону рублей.

— Как обстоят дела с кадрами?

— В школах свыше 60% учителей перешагнули пятидесятилетний возраст. Нужны молодые специалисты. Это, пожалуй, главная проблема. Многие нынешние преподаватели готовы работать хоть до 70 лет, но в новых условиях, при новых реформах, людям сложно переучиваться, осваивать новые методики. Сейчас в школах спрос на учителей русского языка, математики, английского языка.

Проблема еще и в том, что молодые преподаватели уезжают. Причем не только в Москву или другие крупные города, но и в Рыбинский район. У сельского учителя больше льгот, они могут стать участниками программы «Земский учитель», получить дополнительные материальные блага.

Ежегодно в рыбинские школы приходят порядка 20-50 молодых учителей.

Система распределения свежих кадров могла бы помочь исправить ситуацию, но пока мы можем об этом только ностальгировать. В свою очередь нам представители педагогических вузов говорят о необходимости выявлять школьников, которые имеют склонность к педагогике. Такую работу можно вести среди семиклассников и восьмиклассников в рамках профориентации, а некоторые специалисты уверены, что ее можно начинать чуть ли не с детского сада.

— Многие родители жалуются на качество школьного питания. Дескать, цена не изменилась, а вот качество оставляет желать лучшего…

— Качество питания всегда волновало родителей. Мы стараемся сделать его лучше, полноценнее. При этом всегда приходится балансировать между качеством и приемлемой стоимостью. В новом учебном году поднимать цену школьного питания не планируется, по крайней мере, до января точно.

1 сентября в Рыбинске за школьные парты сядут 2200 первоклассников

Комментарии Отправляя комментарий, я даю согласие на обработку персональных данных. Новости по теме