Школы на ремонте

Александра Белова

Сразу шесть школ в этом году одновременно закрылись на ремонт. На их благоустройство выделено 707 миллионов рублей

В Рыбинске обновляются не только школьные здания, но и материально-техническая база образовательных учреждений. Осенью ребята придут в качественно новые учебные заведения.

От крыши до крыльца

Как дома и стены помогают, так и в школе, если она современная, красивая, отремонтированная, учиться приятнее.

Последние четыре года в Рыбинске проводится масштабная модернизация школьных систем образования, идут капитальные ремонты в школах и детских садах, объемы которых от раза к разу увеличиваются.

Если с 2022 по 2024 год на капитальный ремонт было выделено 115 миллионов рублей (приведены в порядок школы № 3, 15, 28, 30, рыбинский кадетский корпус), то в 2025 году сумма составила 337 миллионов (школы № 6, 17, детский сад № 52).

В 2026 году по национальным проектам «Молодежь и дети» и «Семья» город получил уже 707 миллионов рублей. На эти деньги ремонтируются школы № 1, 18, 21, 32, 36, лицей № 2 и детский сад № 51.

– По капитальному ремонту федеральным законодательством предусмотрены пятнадцать видов работ плюс закупка необходимого оборудования. Встречные обязательства города – благоустройство территорий школ и садов, – рассказывает директор департамента образования Римма Брядовая.

Руководитель подчеркивает – масштабный капитальный ремонт был бы невозможен без основательной подготовки. Работы начались весной, в разгар учебного года, поэтому накануне переезда для каждой школы была составлена дорожная карта.

– Чтобы не нарушить образовательный процесс, дети были заранее распределены по другим образовательным учреждениям – детским садам, школам, часть учеников вывели в РГАТУ. Было непросто, но мы справились. Ребят постарались обеспечить всем необходимым, в том числе горячим питанием, – говорит Римма Брядовая.

В школах ремонтируют фасады, входные группы. Строители меняют двери, окна, наводят «косметику» в помещениях.

– Беспрецедентная программа – старые здания приводятся в соответствие с современными требованиями. Полностью меняется их внешний вид и наполнение. Неудивительно, что дети, переступая порог обновленной школы, порой не скрывают удивления и восхищения. Настолько разителен контраст между тем, что было и стало, – говорит заместитель руководителя департамента образования Светлана Смирнова.

Она вспоминает, как сама в старших классах пришла учиться в новую 17-ю школу:

– Все было замечательно – новая школа, большой актовый зал, просторные фойе.

Но когда в прошлом году здесь деревянные полы заменили на кафельную плитку, выровняли стены, покрасили их в приятные гармоничные цвета, а в спортзале появилось новое вспененное покрытие, понимаю, насколько велик контраст между тем, что было и как стало, – делится впечатлениями специалист.

Отличительная особенность капитальных ремонтов в образовательных учреждениях – внимание к важным мелочам. Везде приводят в порядок санузлы, меняют сантехнику. Здесь устанавливают новые туалетные кабинки. Старые в хорошем состоянии, могли бы еще послужить, но требования к такому оборудованию изменились, и нужно идти в ногу со временем, обновлять даже такие нехитрые, казалось бы, конструкции.

А какая красивая плитка подбирается для детских садов! Разноцветная, антискользящая.

Современный капитальный ремонт невозможно представить без энергоэффективных технологий. Кровли и фасады приводятся в порядок по современным технологиям. На крышах строители монтируют многослойные конструкции, они минимизируют теплопотери здания, сохраняют тепло зимой и прохладу летом. Каждый слой выполняет определенную функцию, а их правильное сочетание и монтаж обеспечивают герметичность, теплоизоляцию и надежность системы.

Фасады зданий также одеваются в теплосберегающие «шубы». Поэтому в отремонтированных школах и детских садах тепло и в холодное время года.

– В прошлом году наконец-то решилась проблема с теплоизоляцией перекрытия с учебными помещениями, соединяющего корпуса 6-й школы. Здесь было сыро и холодно. Строители утеплили фасад, отремонтировали кровлю. Теперь здесь комфортно, – рассказывает Римма Брядовая.

В этом году 50% ремонтных работ уже выполнено в детском саду № 51 и школе № 21, которая должна открыться 1 сентября. На остальных объектах промежуточный результат не такой показательный, но и сроки окончания ремонтов более продолжительные.

– Строители идут в графике и должны закончить работы к 15 ноября, – уточняет Римма Брядовая, подчеркивая, что детям и родителям нужно будет набраться терпения – после финальной точки еще несколько недель уйдет на уборку и перевозку мебели и оборудования.

Оборудование по профилю

До 20 миллионов рублей получили школы, где выполнен или идет капремонт, на закупку современной техники и учебных пособий.

– Например, в третьей школе все кабинеты оборудованы многофункциональными интерактивными досками. Здесь можно писать маркерами, мелом, показывать обучающие слайды и видео, – рассказывает Светлана Смирнова.

Поставки нового оборудования стали не просто приложением к ремонтам. Они – отдельная важная часть модернизации школ, повышения качества образования.

Перечень техники довольно обширный, поэтому на местах школы и специалисты департаментов выбирают то, что необходимо с учетом местной специфики и приоритетов в образовании.

В Рыбинске упор делается на подготовку будущих инженеров. В школы закуплены новые компьютеры для кабинетов информатики, приборы и техника для кабинетов физики и химии, мастерских. Получено оборудование для программы по освоению беспилотных летательных систем, обучающему модулю «Роботехника», который школьники осваивают на уроках труда и в рамках внеурочной деятельности.

– Теоретические знания ребята закрепляют на практике, собирая из модулей беспилотники. На уроках информатики преподаватели учат программировать такие устройства, – говорит замдиректора департамента.

Во всех ремонтируемых школах оборудуют кабинеты психолого-педагогической разгрузки с сенсорными зонами, а также центры детских инициатив по линии «Движения Первых».

– В интерьере таких комнат обязательно присутствует государственная символика. Здесь устанавливают интерактивные панели, технику, чтобы активисты участвовали в видеоконференциях и форумах. Также такие комнаты оснащаем современной модульной мебелью, – говорит Смирнова.

Преображаются внутри и капитально отремонтированные детские садики. Здесь обновляют музыкальные залы, появляются новая мебель, игрушки, красочные стенды, по программе «Доступная среда» оборудуют всем необходимым вход, санузлы.

– В 52-м детском саду есть логопедическая группа, куда ходят дети с тяжелыми нарушениями речи. По программе сюда было закуплено новое интерактивное оборудование для занятий логопедов, интерактивные доски, наборы шахмат, которые хорошо развивают мелкую моторику, интеллект, речь. Приобрели современные бизиборды, которые также способствуют развитию речи у детей, – приводит примеры начальник отдела дошкольного образования Жанна Монахова. – Мы использовали все имеющиеся возможности, чтобы улучшить дошкольные учреждения. Особенно если речь идет о специализированных группах.

После ремонта интерьеры в детских садах стали современными. Здесь появились удобные новые диванчики, красочные стенды, обновляются музыкальные залы. Садик №51 украсит эффектная архитектурная подсветка.

– В этом плане мы идем в одном тренде с администрацией Рыбинска, которая уделяет большое внимание приведению в порядок фасадов зданий. Детские сады и школы также стремятся к внешней эстетике. Например, фасады школы № 1 и лицея № 2 украсят муралы. Деньги на эти цели выделили по инициативе главы Рыбинска, – уточняет Римма Брядовая.

Проблемы и решения

Одно из главных преимуществ участия в государственных программах капитального ремонта – комплексность работ. В этом случае отпадает необходимость выкраивать деньги и делать мучительный выбор – поменять окна или обновить полы.

Делать надо все. Для этого нужны большие финансы, которые может выделить только федерация. Поэтому участие в программах – стратегическая задача. То, что Рыбинску это удается из года в год, – не просто стечение обстоятельств.

– Масштабный капитальный ремонт детских садов и школ – это результат командной работы. Без поддержки Центра сопровождения проектов администрации города нам бы не удалось это сделать. Именно специалисты в кратчайшие сроки и бесплатно разработали всю необходимую документацию на ремонты, – рассказывает Римма Брядовая.

С одной стороны, здорово, что городу удается включить сразу несколько объектов в федеральные программы. Но есть и оборотная сторона медали.

– Подрядчики понимают, что наш проект дорогой и затратный с точки зрения физических сил. Им хочется получать больше денег, и порой параллельно они берутся за другие работы. Рабочих распределяют по объектам, и зачастую на школах и детских садах работает меньше специалистов, чем требуется, чтобы завершить работы в срок, – обозначает актуальную проблему Светлана Смирнова.

В Рыбинске 27 школ. К концу 2027 года две трети зданий будут модернизированы

Например, в шестой школе капремонт начался в прошлом году, но строителям долго приходилось устранять замечания по качеству работ по гарантийным обязательствам.

Специалисты сходятся во мнении – работать было бы проще, если бы подрядчики были свои, местные.

– Самая главная проблема – дефицит в городе специализированных строительных организаций. Таких, как, например, строительные тресты, существовавшие в советское время. Все подрядчики – иногородние. А с иногородними подрядчиками налаживать коммуникацию непросто, – подчеркивает Светлана Смирнова.

Но, несмотря на определенные сложности, специалисты держат работы под контролем. Раз в две недели в выездных совещаниях на объектах участвуют представители министерства образования Ярославской области. Контроль за расходованием финансов ведет федеральное казначейство.

В 2027 году по нацпроектам «Молодежь и дети» и «Семья» в Рыбинске планируют капитально отремонтировать школы № 20 и 27, а также здание дошкольных групп при школе № 1.

– Федеральные программы действуют до 2030 года, и наша задача – включить в них максимально возможное количество образовательных учреждений, – говорит Римма Брядовая.

Она подчеркивает, что сейчас есть большая потребность в целевых федеральных программах по модернизации автоматических пожарных систем. В детских садах и школах Рыбинска они одновременно менялись примерно десять лет назад. Сейчас техника находится в рабочем состоянии, но требует обновления. Деньги на эти цели необходимы большие, поэтому без финансовой помощи государства не обойтись.

Официальная группа ВКонтакте газета «Рыбинские известия»

Комментарии Отправляя комментарий, я даю согласие на обработку персональных данных. Новости по теме