Примеры в несколько действий

Ольга Гржибовская

Что общего у тренировки и математической задачи, у хоккейного фан-клуба и волонтерского отряда, высаживающего сосны? Все это – обычная практика в школе № 30 образовательного комплекса «Взлет» в Рыбинске. Сюда возвращаются выпускники, чтобы стать учителями, здесь пятиклассники знакомятся с реальным производством, а директора можно встретить с секундомером в спортзале

Мы поговорили с руководителем образовательного центра 30 Кристиной Пугачевой и учителем информатики Дмитрием Бочковым.

Уроки по наследству

Кристина Пугачева – выпускница 30-й школы, и ее путь в профессию начался именно здесь – за партой этой школы.

– В седьмом классе учительница русского языка Светлана Николаевна Соколова похвалила меня за хорошо выполненное задание и предложила задуматься о профессии педагога, — вспоминает она. — И я задумалась. Спустя годы понимаешь, как много может значить поощрение в подростковом возрасте, когда ты проявляешься как лидер и ждешь внешней оценки.

Мысль об учительской профессии с тех пор не отпускала, но все же главной страстью девушки был спорт. После школы талантливая рыбинская полиатлонистка уехала в Санкт-Петербург, поступив в Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени Лесгафта. А после его окончания вернулась в родной город и родную 30-ю школу – уже в качестве учителя физической культуры. Тринадцать лет спустя Кристина Пугачева возглавила этот образовательный центр.

Для Дмитрия Бочкова ориентиром стала бабушка Надежда Алексеевна Латышева. Вот уже 45 лет она работает учителем физкультуры в той же школе.

– С детства я видел, как она ведет уроки и пишет программы по вечерам. И меня к педагогике тоже тянуло, – рассказывает он. – После школы поступил в Рыбинский педагогический колледж на воспитателя детей дошкольного возраста. На тот момент я был единственным юношей за всю историю факультета. На практике в детском саду дети буквально облепляли меня! Наверное, тогда пришло осознание: педагогика – это действительно мое.

В 2021 году Дмитрий пришел работать в школу – сначала педагогом-организатором, а потом увлеченному специалисту предложили вести информатику в пятых классах.

– Помню, как с дрожью в коленках шел на первый урок, – признается учитель. – Но попробовал — и получилось. Поначалу было непросто, но постепенно пришла уверенность, помог и наставник. Я понимал, что среднего образования мне недостаточно. К моей радости, в Рыбинске открылось представительство ЯГПУ им. Ушинского. Для меня это отличный вариант, не уезжая из города, где я живу и работаю, получить высшее образование по моему направлению – «Информатика и математика».

Второй год Дмитрий ведет «двойную жизнь». Преподает информатику в четырех параллелях: с 6 по 9 класс. А после уроков сам садится за парту как студент университета.

– И самое главное – получаю от этого удовольствие! – говорит молодой учитель. – Вдохновляют глаза учеников, которые ждут от тебя чего-то нового, и ты можешь им это дать. Даже на переменах заходят, иногда чтобы просто поговорить.

Рост без пауз

За плечами Кристины Пугачевой — профессиональные конкурсы: «Педагогический дебют», муниципальный и региональный этапы «Учителя года», участие в чемпионате учительских клубов в Ульяновске.

– Конкурсы — это отличная мотивация, – говорит она. – Они позволяют расти профессионально, обмениваться опытом с талантливыми, успешными коллегами, привлекать в работу новые методы, интересные детям. И дети это чувствуют. Если учитель идет в ногу со временем, увлечен своим предметом, то ученики с радостью откликаются.

С директором школы согласен и Дмитрий Бочков. В прошлом году он тоже включился в конкурсное движение. На муниципальном этапе «Учителя года» стал лауреатом, правда, призовое место завоевать не получилось. Но информатик решительно настроен взять реванш:

–  По правилам вернуться на конкурс можно только через два года. У меня есть время, чтобы основательно подготовиться и побороться за победу.

Директор с секундомером, учитель – с нейросетями

Должность директора школы Кристина Пугачева совмещает с преподаванием любимого предмета – физкультуры. Мастер спорта по летнему полиатлону, постоянная участница беговых полумарафонов, она не представляет себя без спорта. Любовь к нему она передает ученикам.

На ее уроках нестандартные приемы в порядке вещей. Например, на разминке ребята могут на бегу решать примеры. А освобожденным от занятий достается творческое задание – составить словарь терминов по легкой атлетике: официальное определение плюс объяснение своими словами.

Тренировки помогают школьникам не только на беговой дорожке, но даже на ОГЭ и ЕГЭ, убеждена Кристина Пугачева:

– Спортсменам легче на экзаменах, это факт. Они часто стоят перед стартовой чертой, и момент тремора перед испытанием им хорошо знаком. Они умеют быстро справляться с волнением и мобилизовать свои силы в стрессовой ситуации.

Однако главным смыслом уроков физкультуры педагог считает раскрытие в ребенке скрытого потенциала.

– Особенно у тех, кто не уверен в себе, у детей с лишним весом. Когда ты видишь, что ребенок, не стесняясь, выполнил упражнение при всем классе, улучшил свой результат, это дорогого стоит, мотивирует работать дальше, – признается Кристина Пугачева.

А что мотивирует самих детей?

Современные технологии и возможность применить их в школьной жизни, делится наблюдениями Дмитрий Бочков. Искусственный интеллект на уроках информатики — это рабочий инструмент. Нейросети помогают учителю готовить презентации и тесты, а школьники учатся осмысленно с ними работать.

– Задаем нейросети тему «Антивирусные программы» и просим ее составить вопросы для школьников: «тонкие и толстые».  На «тонкие» вопросы ребята отвечают сразу, а для «толстых» ищут информацию – в книгах или в той же нейросети. Одновременно мы учимся фильтровать информацию и проверять факты, предложенные ИИ, — делится опытом учитель информатики.

Одна тема на всех

Метапредметная декада — практика, появившаяся именно в 30-й школе. Это возможность по-новому взглянуть на привычные школьные дисциплины – и влюбиться в предмет. Как это работает? Учителя объединяются вокруг одной темы и раскрывают ее через призму своей науки, а дети на уроках участвуют в мозговом штурме.

– Например, была тема «Бионика». С биологией и химией понятно. Но при чем здесь физкультура? – размышляет Кристина Пугачева. – Я предложила ребятам присмотреться к животным: какую биомеханику использует белка-летяга и как этим воспользовался человек. Ну конечно, придумал прыжки с парашютом. А пловцы с моноластой подсмотрели технику у дельфинов и китов.

Скоро в комплексе «Взлет» начнут готовиться к новой метапредметной декаде – «В единстве народов — величие России». Впервые к ней присоединятся коллеги из 23-й и 24-й школ.

Дружный «Взлет»

Союз – это перспективная идея для «Взлета». В образовательный комплекс входят восемь подразделений: три школы и восемь детских садов, и все они  нацелены на объединение ресурсов, идей, опыта и людей. Лучшие наработки конкретных центров образования и воспитания масштабируются внутри комплекса.

Тридцатая школа гордится давним сотрудничеством с «ОДК-Сатурн». Индустриальный партнер более пяти лет включен в профориентационную работу с учащимися.

– В первой четверти  пятиклассники прошли блок «Что такое метрология». Специалист предприятия Олег Семенов рассказал о профессии и ее инструментарии, потом ребята побывали в заводском музее метрологии, а в завершение прошла викторина, – рассказывает директор школы.

Старшеклассники трех центров образования комплекса учатся 3D-моделированию в программе «Компас» под руководством сотрудников «ОДК-Сатурн», в финале они печатают разработанную ими модель на 3D-принтере. Открывается и курс черчения от индустриального партнера.

– Результат говорит сам за себя. В июне 2026 года четверо ребят из нашего комплекса вошли в десятку лучших учеников Рыбинска и получили благодарности из рук главы города, – отмечает Кристина Пугачева.

Вышли за пределы 30-й школы и квизы – семейные интеллектуальные игры в формате G-Point.

– Мы пригласили детские сады и школы «Взлета» к участию. Для новичков это был интересный опыт: когда в одной команде дети и родители, они узнают друг друга с новых сторон. После игры нас спрашивали: а будут ли еще квизы? Будут! Новую игру планируем на ноябрь, – рассказывает директор.

Инициатива исходит и от самих школьников. Дети любят командные спортивные игры — по их просьбе устраиваются матчи по пионерболу и футболу, теперь – между всеми школами «Взлета». Традиция будет развиваться.

Новшество этого года – городской фан-клуб хоккейной команды «Полет». Это совместный проект хоккейного клуба и подразделений администрации Рыбинска. Школьники будут бесплатно посещать игры нашей команды, а плюсом – еще и каток во время массовых катаний.

– Болельщиков у нас много — ребятам очень понравилась эта идея! – отмечает Дмитрий Бочков.

С детскими садами у школы складываются особенно теплые отношения. Общие события давно стали традицией: патриотические мероприятия у мемориала «Горсть земли», где хранится капсула земли с мест сражений Великой Отечественной войны; эстафета ко Дню матери для дошколят, которую проводят в 30-й школе. Марафон «От дошкольника к инженеру»: школьники проводят с малышами мастер-классы и математические игры. Совместный проект «Аптекарский огород» со 113-м центром воспитания: волонтеры
из 8 класса высаживают растения и сосны в детском саду, но главное – подают пример будущим первоклашкам. А еще волонтеры готовят для них сказки и инсценировки.

Волонтерское движение — отдельная гордость трид­цатой школы. Ребята могут проявить себя в самых разных направлениях: от творчества и спорта до педагогики.

Двери открыты

Острой нехватки кадров, по словам Кристины Пугачевой, в ЦО не ощущается. В школе работает много опытных педагогов, чей стаж насчитывает не один десяток лет. Однако заинтересованность в новых сотрудниках есть, особенно в молодежи.

– Мы приняли около десяти молодых учителей, некоторые недавние выпускники вуза и колледжа. У каждого из них есть наставник, который поддерживает и направляет, – говорит директор школы.

К привлечению в свои ряды педагогов в 30-й школе подходят нестандартно. Помимо заявок в департамент образования, пост о вакансиях разместили в группе комплекса «Взлет» в «ВКонтакте». Так в команде появился опытный учитель
биологии.

– Это абсолютно рабочая схема: репосты дают большой охват аудитории и быстрый отклик, – заявляет Кристина Пугачева. – Мы ждем в нашу команду людей с таким же энтузиазмом и горящими глазами, как у нас. Будем рады учителям биологии, математики, физики и русского языка: это ответственные предметы, которые выводятся на экзаменационную кампанию.

Звонок для учителя

В школе педагоги проводят огромную часть жизни. Но все же не всю. Чем занимаются учителя, после того как звонки прозвенели и домашние работы проверены?

– Школа требует много времени, но семье тоже нужно внимание, – говорит Кристина Пугачева. – Чтобы быть в ресурсе, как сейчас модно говорить, мне нужно абстрагироваться от рабочих задач. Я хожу на тренировки, бегаю, привлекаю к пробежкам сына.

Учитель информатики Дмитрий Бочков тоже любит спортивный досуг – он заядлый хоккейный болельщик:

– Буду поддерживать наш «Полет» в новом сезоне. Но поскольку я еще и студент ЯГПУ,  то в свободное от работы время чаще всего учусь.

А вот о чем педагоги больше всего жалеют, так это о том, что в сутках всего 24 часа.

– Порой на все не хватает времени. У нас так много идей, которые мы хотим воплотить! – заявляют они.

Комментарии Отправляя комментарий, я даю согласие на обработку персональных данных. Новости по теме